隨著電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件持續(xù)高發(fā)，傳統(tǒng)的反詐宣傳方式已難以應(yīng)對(duì)層出不窮的詐騙手段。西安光之影科技打造的反詐騙教育基地，以 “沉浸式體驗(yàn) + 科技互動(dòng)” 為核心，將前沿技術(shù)與真實(shí)案例深度融合，構(gòu)建起集警示、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)于一體的反詐教育生態(tài)。這里不僅有觸目驚心的真實(shí)案例剖析，更有三大核心互動(dòng)產(chǎn)品讓參觀者在親身體驗(yàn)中筑牢反詐防線。

一、案例警示：從真實(shí)故事看詐騙分子的 “千層套路”

（一）校園場(chǎng)景：網(wǎng)購(gòu)刷單詐騙的 “溫水煮青蛙”

某高校學(xué)生小林在社交平臺(tái)看到 “兼職刷單” 廣告，初期完成小額任務(wù)后迅速收到傭金。當(dāng)她按照 “客服” 要求連續(xù)投入 5000 元 “流動(dòng)資金” 時(shí)，對(duì)方卻以 “任務(wù)未完成” 為由拒絕提現(xiàn)，最終失聯(lián)。此類(lèi)案件在青少年群體中高發(fā)，反詐騙教育基地通過(guò)觸摸屏互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)備還原了小林的被騙過(guò)程，從彈窗廣告到虛假 APP 操作界面，每一步都與真實(shí)詐騙場(chǎng)景無(wú)縫銜接，讓參觀者直觀感受 “小額返利誘騙 — 大額投入套牢” 的典型套路。

（二）社區(qū)場(chǎng)景：冒充公檢法詐騙的 “權(quán)威壓制”

退休老人張叔接到 “某地公安局” 電話，對(duì)方以 “涉嫌洗錢(qián)” 為由，通過(guò)偽造 “通緝令”“警官證” 獲取信任，要求將 20 萬(wàn)元存款轉(zhuǎn)入 “安全賬戶”。在電信詐騙電話機(jī)體驗(yàn)區(qū)，參觀者可親自接聽(tīng) “公安辦案人員” 的電話，體驗(yàn)者需在 “權(quán)威恐嚇”“時(shí)間壓迫” 的話術(shù)陷阱中做出選擇 —— 正如張叔的遭遇，設(shè)備會(huì)實(shí)時(shí)反饋錯(cuò)誤決策的后果，讓 “公檢法不會(huì)設(shè)立安全賬戶” 的認(rèn)知深植于心。

（三）職場(chǎng)場(chǎng)景：游戲交易詐騙的 “虛擬陷阱”

白領(lǐng)小周為購(gòu)買(mǎi)稀有游戲裝備，在非官方平臺(tái)結(jié)識(shí) “賣(mài)家”，對(duì)方以 “賬號(hào)驗(yàn)證”“押金擔(dān)保” 為由，誘騙其向陌生賬戶轉(zhuǎn)賬 8000 元后拉黑。反詐騙教育基地的電詐雙面人模擬系統(tǒng)，通過(guò) “賣(mài)家” 與 “詐騙犯” 的雙面形象切換，揭露看似正規(guī)的交易流程背后，實(shí)則是 “低價(jià)誘惑 — 制造焦慮 — 緊急催促” 的連環(huán)騙局。當(dāng)參觀者走進(jìn)感應(yīng)區(qū)，屏幕上的 “賣(mài)家” 會(huì)瞬間變臉，講述小周案件中詐騙分子的心理活動(dòng)：“他越急著要裝備，我越能拿捏他的軟肋。”

二、核心互動(dòng)產(chǎn)品：讓反詐學(xué)習(xí)從 “被動(dòng)聽(tīng)” 到 “主動(dòng)防”

（一）觸摸屏互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)備：指尖上的詐騙拆解課堂

作為基地的 “人氣產(chǎn)品”，55 寸觸控一體機(jī)整合了網(wǎng)購(gòu)刷單、ETC 詐騙、冒充客服等八大高發(fā)場(chǎng)景。以 “冒充客服退款” 為例，用戶可觸摸操作模擬界面：從 “快遞丟失” 的詐騙電話彈窗，到 “點(diǎn)擊鏈接退款” 的釣魚(yú)頁(yè)面，再到 “輸入銀行卡信息” 的陷阱步驟，系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)標(biāo)注每個(gè)環(huán)節(jié)的詐騙特征 —— 如虛假客服的 “00 開(kāi)頭境外號(hào)碼”“索要短信驗(yàn)證碼” 等細(xì)節(jié)，讓青少年在操作中掌握 “三不一多”（未知鏈接不點(diǎn)擊、陌生來(lái)電不輕信、個(gè)人信息不透露、轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)）的防范準(zhǔn)則。

（二）電信詐騙電話機(jī)：“一對(duì)一” 的話術(shù)實(shí)戰(zhàn)演練

定制模擬辦公電話機(jī)搭載了專業(yè)配音團(tuán)隊(duì)錄制的 12 種詐騙腳本，從 “中獎(jiǎng)退稅” 的欣喜誘惑到 “家人遇險(xiǎn)” 的緊急脅迫，體驗(yàn)者需在通話中辨別話術(shù)漏洞。例如在 “冒充領(lǐng)導(dǎo)借錢(qián)” 場(chǎng)景中，電話那頭的 “領(lǐng)導(dǎo)” 會(huì)用威嚴(yán)語(yǔ)氣要求 “秘密轉(zhuǎn)賬”，設(shè)備會(huì)根據(jù)體驗(yàn)者的回應(yīng)觸發(fā)不同劇情：若選擇 “當(dāng)面核實(shí)”，則解鎖 “成功避騙” 結(jié)局；若直接轉(zhuǎn)賬，則播放真實(shí)案例的資金損失記錄，這種 “試錯(cuò)式” 體驗(yàn)讓防范意識(shí)更深刻。

（三）電詐雙面人模擬系統(tǒng)：看穿騙子的 “兩幅面孔”

在 55 寸觸摸一體機(jī)與感應(yīng)器的配合下，系統(tǒng)塑造了 “快遞員”“網(wǎng)友”“投資顧問(wèn)” 等 6 類(lèi)詐騙分子形象。當(dāng)參觀者靠近屏幕，原本笑容可掬的 “快遞員” 會(huì)突然切換表情，揭露 “上門(mén)取件實(shí)為套取家庭信息” 的陰謀；點(diǎn)擊屏幕上的 “心理剖析” 按鈕，還能觀看詐騙分子的自述：“我越熱情，受害者越容易放松警惕。” 這種 “表象與真相” 的強(qiáng)烈反差，讓參觀者直觀理解 “詐騙分子就在身邊” 的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化 “知人知面不知心” 的警惕性。

三、場(chǎng)景化應(yīng)用：覆蓋全年齡段的反詐教育網(wǎng)絡(luò)

西安光之影科技www.playhrb.cn的三大產(chǎn)品并非孤立存在，而是形成了 “認(rèn)知 — 體驗(yàn) — 反思” 的完整教育閉環(huán)。在學(xué)校，觸摸屏互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)備成為課后實(shí)踐工具，讓學(xué)生在模擬游戲交易詐騙中學(xué)會(huì)保護(hù)賬號(hào)安全；在社區(qū)，電信詐騙電話機(jī)常配合老年活動(dòng)開(kāi)展，幫助老人識(shí)別 “保健品詐騙” 的話術(shù)套路；在金融機(jī)構(gòu)，電詐雙面人模擬系統(tǒng)則用于警示客戶，防范 “高息理財(cái)” 背后的非法集資陷阱。這些設(shè)備既能單獨(dú)部署，也可組合形成 “反詐體驗(yàn)館”，靈活適應(yīng)不同場(chǎng)所的教育需求。

      科技賦能讓反詐教育 “入腦入心”

反詐騙教育基地的價(jià)值，在于將抽象的防范知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的具體體驗(yàn)。西安光之影科技通過(guò)觸摸屏互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)備、電信詐騙電話機(jī)、電詐雙面人模擬系統(tǒng)三大核心產(chǎn)品，讓 “看案例” 變成 “臨其境”，“聽(tīng)警示” 變成 “親體驗(yàn)”。當(dāng)每個(gè)參觀者都能在互動(dòng)中看清詐騙套路、掌握防范技巧，全民反詐的防線便會(huì)愈發(fā)堅(jiān)固。在科技與教育的雙重加持下，反詐騙教育基地正成為守護(hù)群眾財(cái)產(chǎn)安全的 “隱形盾牌”，為構(gòu)建無(wú)詐社會(huì)注入持久動(dòng)力。