中小學青少年法治教育基地|法治安全科普館|普法教育示范基地建設公司

　　一直以來，課堂教學都是青少年法治教育的主陣地。中小學法治教育主要通過道德與法治課堂教學開展，但形式較為單一，學生學習積極性不高。教學內容脫離學生生活經驗和社會現實，難以引發共鳴。教學方法以講授法為主，單一傳統且缺少互動，在一定程度上抑制了學生法律知識的掌握及法治思維的形成。法治教育難以轉化為法治意識的提高和法治行為的轉變，更多呈現為他律教育而非自律教育。因此，轉變法治教育理念迫在眉睫，要提升法治教育課在中小學課程體系中的地位，開展多學科相互滲透式的法治教育形式，讓法治課程更貼近學生生活、契合其年齡特征。

　　在這樣的背景下，各類法治文化展館及基地的建設顯得尤為重要。西安光之影科技在這一領域發揮著關鍵作用，其提供的VR服務內容豐富多樣，包括VR校園防霸凌、VR防電信網絡詐騙、VR反邪教、VR毒駕、VR毒品危害普及、VR模擬法庭等等。以VR校園防霸凌為例，學生通過沉浸式體驗，能身臨其境地感受霸凌場景，深刻理解霸凌行為的危害，從而增強自我保護意識和反霸凌意識。這種創新的教育方式，為法治教育注入了新的活力。

　　法治教育科普館與法治科普教育基地的區別

　　在日常生活中，大家可能參觀過法治教育科普館和法治科普教育基地，雖然名稱相近，都屬于科普類展館設計，但實際上兩者有很大差異。其中，二者展示內容不一樣。

　　青少年法治教育的重要性

　　青少年法治教育，是建設平安校園、構建和諧社會的需要。校園平安關乎社會平安，青少年和諧關乎社會和諧。開展“法律進學校”工作，有利于從小培養青少年遵紀守法、依法辦事的法律意識，增強他們明辨是非的能力，促使其成為身心健康的年青一代，成為平安社會、和諧社會的建設者和捍衛者。

　　同時，青少年法治教育也是培養現代化合格人才的需要。青少年學生法律素質教育是其綜合素質教育的重要組成部分。從一定意義上講，法治教育包含思想教育因素和文化知識成分，對于擴大學生知識面、增強判斷能力，促進學生全面發展具有重要作用。青少年法治教育，就是要通過提高廣大青少年學生的法律素質和社會主義法治觀念，為他們今后走上社會、投身現代化建設，鍛煉成為具有法律素質的合格有用人才奠定基礎。各相關部門和教育工作者都應以高度負責的精神，持之以恒地抓好青少年法治教育工作。

　　光之影科技在法治文化建設中的服務領域

　　西安光之影科技服務領域廣泛，涵蓋展廳、企業展廳、反腐倡廉館、禁毒館、農業規劃館、房地產展廳、城市規劃館、科技館、消防科普館、安全科普館、消防教育館、地震科普館、交通安全教育展覽館、法制館、反軍事虛擬演習館等。在法治文化建設方面，其為公安局法治文化教育實踐基地多媒體搭建、檢察院法制教育基地數字化建設、高科技法治文化主題館施工等項目提供專業服務。

　　例如，走進由光之影科技參與建設的檢察院未成年人法治教育基地，能看到圖文并茂的知識展牌，生動有趣的故事畫廊，以及模擬逼真的VR體驗。在“學法立行，伴我成長”展區，有趣的漫畫、動畫、互動體驗等生動地展示與未成年人自身相關的法律法規常識，引導未成年人從小樹立遵規守紀的思想意識，做到知法、學法、守法、用法。

　　學校法治教育的實施策略

　　發揮學校教育主陣地作用，施行靈活多樣的法治教育至關重要。根據《青少年法治教育大綱》設計制定中小學生法治教育整體方案，構建法律知識圖譜。道德與法治專職教師要切實領會理解青少年法治教育的目標及核心要求，將法律知識點吃透、融會貫通，結合學生年齡特點和興趣愛好，分解到不同學年中，并滲透進各學科教學中去。法治課老師要有意識地引導學生參與思考互動，摒棄填鴨式灌輸，充分發揮學生學習的主動性，促成他們自主獲取法治教育。同時，結合社會發展節奏，把握時代熱點，積極創建校園法治文化氛圍，開拓法治教育實踐活動，讓學生親身參與，切身體會，身體力行接受法治教育，使法治教育施行得更加靈活。

　　光之影科技的青少年法治教育基地案例

　　由西安光之影科技www.playhrb.cn策劃的青少年法治教育基地，分為序廳、法律至上、法伴人生、以案說法、警鐘長鳴、青春自護、筑夢中國、法治講堂、青春寄語九個版塊。基地堅持實物與虛擬展示并重，藝術性與實用性并重，利用先進的“聲光電”等多媒體手段，通過動畫、VR互動、知識競答、實物展示等貼合青少年需求的設計，將參與性、互動性、知識性、趣味性融為一體，實現了法律知識普及、警示教育、法治文化展示等功能的有機融合，讓青少年在寓教于樂中學習法律、體驗法治。法治文化展館、互動道德與法制基地、普法示范展館等的建設，對于青少年法治教育意義重大。而西安光之影科技憑借其專業的服務和創新的技術，為法治文化建設及青少年法治教育貢獻著積極的力量。無論是數字化法治文化宣傳展廳搭建，還是社區法治文化主題展廳聲光電實施方案，都為法治教育的發展提供了有力支持。